机械加工技术专业项目建设中期督查情况及下阶段工作要求

 一、督查情况通报：

按照《建设方案》、《任务书》要求，机械加工技术专业验收要点共97项，已完成76项，正在进行1项，还有19项未启动，待下阶段启动，专家确定完成率72%。

1、专家总体评价：建设思路清晰，文件制定规范，资料丰富、质量较高、管理规范，人才培养方案与专业教学标准、岗位能力分析较实，课程体系已初步形成。

2、存在的问题：

(1)调研参与人员应更广泛，基础课教师没有参与进来(有利于基础课教师更好地配合、适应整个专业的教学改革和建设);针对焊接方向缺乏应有调研，由数据分析才能得到人才规格，焊接方向的人才规格及课程设置依据不足。

(2)专业教学标准应与人才培养模式相匹配(以“订单”为载体，岗位能力需求和岗位(群)职业标准相融合的工学结合人才培养模式体现不明显);师资配备应明确师资标准和数量需求，应建立兼职教师人才库;教学环境应加强与人才培养模式相匹配的文化建设;教学模式应选择实用，类别不宜过多。

(3)评价体系建设：过程资料详实，与培养模式也适应，但缺乏总体评价方案。

(4)实训设备增量不明显、种类欠缺不成体系，应按企业生产流程设置规划实训区域;8s制度建设需加强。

3、专家建议：

(1)校企合作还应进一步加强，专业建设中的企业参与人员偏少，请再次开展专项调研，优化人才培养方案，建立与之适应的评价体系。

(2)加强教材、教学资源库建设。

(3)进一步加大宣传力度，全体参与，通过参与提升自身能力。

(4)实训基地建设与“订单”企业相适应，承接企业产品生产。

二、下阶段工作及整改要求：

1、认真梳理专家提出的问题，针对问题反查建设过程资料，逐一落实整改。专家总计提出了四个方面的问题，将在端午放假前落实到人头，并开始整改。

2、本期结束后，在积极完成招生任务的同时再次安排专业建设团体人员深入企业实践锻炼和专项调研，优化和修改人才培养方案，完善专业教学标准。调研之前必须认真谋划，将调研落在实处，做好调研后的各项分析和完善工作。

3、积极与企业，尤其是“订单”企业沟通，把校企合作引向深入，争取更多的企业人才参与到专业建设中来，加强课程体系、课程标准建设和核心教材的编写制定，建立起校企共建的评价体系。

4、根据企业运作模式重新规划和设置实训场所，引入企业文化，让实训场所实打实的与企业接轨。尽快规划好需要添置的设施设备，争取下半年完成设备的采购工作。

5、积极探索承接企业产品生产任务，丰富本专业 “以‘订单’为载体，岗位能力需求和岗位(群)职业标准相融合的工学结合人才培养模式” 的内涵。

6、再次组织专业建设团队学习《建设方案》和《任务书》，深刻领会和把握建设内涵，避免各自只完成所分任务，而忽略各建设指标和验收要点之间的内在联系，从而提高建设质量。

7、将整个机械加工技术专业97项建设验收要点，重新梳理，结合本次督查中的问题和尚未启动的项目，再次分工确认，落实到人头，排出详细的工作日程，实行“倒排工期，限时完成，按月督查总结和考核”的工作机制推动本专业的建设工作。“倒排工期”日程表在下周内制定完成并报学校“建设办”审批和备案。由项目负责人组织专业带头人、骨干教师每季度需向“建设办”提交一份建设工作的典型案例。作为机械加工技术专业建设的分管领导，将按照学校《整改方案》要求随时协助解决建设中的困难和问题，把控建设质量，按月督查到位。

各位机械加工技术专业教师，下阶段的建设任务点多，尤其是教学模式改革、教材编写和精品课程建设，难度大，任务重，必须全员参与，认真探索和实践。因此，请你们团结协作，齐心协力按时、按质、按量完成好分配的各项建设任务。谢谢!

2013年6月5日