广元职高行政文化建设掠影

走进四川省广元市职业高级中学校，登上“立善楼”，步入“行政会议室”，一种庄严肃穆的气氛立刻将你感染，墙上的“行政理念”会紧紧攫住你的心魄，让人震撼：

预　　眼界决定境界

深　　思路决定出路

细　　细节决定成败

实　　实践决定标准

“学校行政”是学校的灵魂，它的健全是学校赖以生存发展充满活力的根基，它能调动学校各组成单位的积极性，激活教师队伍，将文化的血脉注入学生心灵，培养出符合国家与时代要求的人才。

一所优秀的学校必然拥有优秀的行政班子，优秀的行政班子像健全的中枢神经，也必将促进学校的健康发展。

预　　眼界决定境界

古人云：“凡事预则立，不预则废”，可见“预”对事业成败之重要。“预”，就是一种先知先觉的思维与展示。在事物发端之初，就能推测发展，计划未来，判断结果;“预”就是高瞻远瞩，立足当前，放眼未来。眼光高远，才能达到天宽地阔，大气磅礴的境界。鼠目寸光，小肚鸡肠，难成大器。广元职高的行政理念，将 “预”摆在首位，就是要求行政领导成员，要有远见卓识，放飞思想，系统谋划工作，预案在先，内审定势，谋事先人一步，判断快人一拍，预测形势，预感未来，防微杜渐，让工作臻至完善。许多预言家、思想家，不仅能对眼前的事情了如指掌，还能预言今后几年、几十年乃至成百上千年的事，这样的事例在科学界、文学界、哲学界早有先例。就是教育界预想已经实现的例子也比比皆是：孔夫子的“礼之用，和为贵”，孙中山的“振兴中华”，黄炎培的“职业教育”都是他们当年的预想。广元职高的发展，也证明了科学预想、眼光远大的威力。广元职高将继续做大做强，发挥她在技术技能人才培育中的重要作用。负壳踽行的蜗牛难见天高地广，蹿跳草丛的燕雀安知鸿鹄壮志。领导者要“预”，要象雄鹰一样眼光锐敏，居高临下，洞悉秋毫，要心胸辽阔，项上能走马，肚里能撑船，带领师生不断创新，为实现“中国梦”满怀信心，自砺奋进。

深　　思路决定出路

“深”，就是由外到内触及中心，由表及里探究本质的过程，它既是一种精准的思路，又是一种优良的作风，更是领导者必具的人文品格。行政人员的言行人格会给他人以示范、以影响、以哲服，所以他要有深邃的内涵，深湛的技艺，深远的思索。打铁先得本身硬。“深”，指认识要有深度，深入职教本质，发现问题的实质，避免浮游于表面。对师生更要深藏若虚，以诚待人，以情育人。决策要深谋远虑，深厉浅揭，因时、因地、因人等因素的不同而异。要有励志图强、奋发向上，敢为天下先的精神，又要深入科室、班级、课堂及至学生寝室、食堂，了解实际情况，用深入浅出的方法步骤有理有据地解决具体问题。对思想意识更要深入心灵。而不是盲目、自负、好高骛远，想毕其功于一役。思路正确，导向顺流，工作有序，能决定出路通达，坦途光大;反之，思路偏差，误入歧途，浮躁蛮干，不但前途艰危，而且会人困马乏，四处碰壁，出路难寻。可见，思路是第一性的，它是事业的先导，是圆梦的起点，必须深思熟虑而为之。

细　　细节决定成败

“细”，是指领导工作的细致缜密，对极小的步骤、环节都予重现，不忽略，不捐弃，毫厘不爽。“细”，就是对工作、对事业，于大处着眼，在确定方向后，从小事细处做起。“一屋不扫，何以扫天下。”行政班子，好比“助推器”，它要推动火箭升飞、机车奔驰、功业至伟，因此它的任何细微末节，哪怕一颗细小的铆钉都不容许忽视、疏漏。“细”，不是烦琐，而是细心、细致。领导者对师生员工的开言吐语、举手投足都应了解，做过细的思想工作，方能保证成功。古语云“一趾之疾能毁七尺之躯，蚁蝼之穴可溃千里之堤”。可见细枝末节不仅重要，它确实能决定事业的成败。

广元职高管理理念鲜明：“以人为本，责任至上”。目标明确：“德技双馨，身心双健”。在作为上细大不捐，学校的文化主题是“职业教育现代化”。要实现这一梦想，就必须一步一步从具体的小事做起。譬如学校《工作记实手册》，上一年度就制定出下一年度的工作计划，从学校党总支、团委会、办公室、教务科到后勤保障、安全保卫等15个科室都制定了“行事历”，将具体的工作细化到年、月、日、时，连一年中加班、放假、招生考试、社会活动、计划、总结、教案粘贴等都囊括在这本手册之中。人手一册，认真填写，到时检查便知。这类细节也有力地推动了学校工作。

实　　实践决定标准

“实”，就是指客观存在的一切事物或真切情况，是看得见、摸得着、想得到的东西;“实”，是领导者最好的工作作风，是行政的重要方法。了解情况，深入实际;处理问题，实事求是;对待工作，实干智为;教育帮助，实心实意。“实”，讲究的是踏实、实践，收到实效。“实践是检验真理的唯一标准”。学校的方针大计、目标宗旨、校风、校训、办学精神、工作作风、计划观念等等，虽然都是理论联系实际的产物，但还必须放到学校的教育、教学工作中去检验、去丰富、去发展，更好提升学校的文化素养，提高师生的意志品质。展现学校的品牌特色，体现学校拼搏创业的亮剑精神。实，是将一切创建理念，文化建设构想落到实处。比如学生的实训实习，不仅落实到企业、班组，还要落实到人头，检查实效。“空谈误国，实干兴邦”。领导干部必须踏踏实实地去开展工作，整合精神文化，激发师生热情，催生一支敢作为、勇担当、重道敬业、精育严训的教师队伍，为学生导梦、讲梦、塑梦尽心尽责，激励学生为实现自己的梦想而愤发努力。

广元职高创建的行政理念，形成了广大干部及教职工的一种共同追求，一种无形的管理制度，一种内在的精神文化，发挥着巨大的感召威力和潜移默化的作用。这种团队精神是职高领导集体独显魅力的特色名片，发挥着巨大的引领作用。它将激励能量育英才，凝心聚力圆梦想，带领职高师生为实现中华民族伟大复兴的“中国梦”而开拓进取，浩荡前行!

赵武龙 赵泽铭

二〇一三年六月四日