广元市教育局2018年职业与成人教育工作计划

广元市教育局

2018年职业与成人教育工作计划

2018年，全市职教战线将深入学习贯彻落实党的十九大精神，围绕“多元发展职业教育”总体布局，按照“稳规模、提质量、调结构、强服务”工作思路，以服务需求、促进就业为导向，深化产教融合、校企合作，推进“普职融通”改革和行业企业参与办学的体制机制改革，整合职业培训资源，完善职业培训体系，稳步提升学校办学水平和效益，加快推进职业教育跨越发展、转型发展、优质发展、创新发展努力，增强服务地方经济社会发展能力。

一、做好中职招生工作，落实招生考评奖惩机制

（一）广泛宣传中职资助政策。开展“职业教育宣传月”“职业学校开放周”等活动，大力推介“广元职教”微信公众号，广泛宣传国家中职教育政策，充分展示我市中职学校办学特色和办学业绩，展示我市中职学生风采，让社会各界认识职业教育，认可职业教育。

（二）扎实做好职教招生工作。健全控辍保学“六项制度”，严防学生流失或辍学。全市职业学校计划招生10100人，其中招收本地初中毕业生8000人，往届初高中毕业生500人，灵活学制学生1300人。

（三）促进两类高中协调发展。继续按照职普比不低于40:60的比例统一划定普通高中最低录取控制线，确保两类高中协调发展。改革高中阶段学校招生办法，规范市内高中阶段学校招生行为，严厉打击外地非法招生，从重查处教师队伍中的买卖生源行为，让人民群众子女家门口接受优质教育。

（四）完善考核奖励机制。继续将职业教育招生、送培工作纳入对县区教育（教科）局年度目标，加大考核权重，逗硬实施考核。修订职业教育奖励办法，鼓励职业学校积极组织学生参加“文明风采大赛”和中职学生职业技能大赛，加大职业教育奖励力度。

二、加强专业建设，促进学校特色发展

（一）开展专业调整。组建市级相关部门参与的职业教育专业指导委员会2—3个，优化全市职业院校专业结构布局，削减预警专业，淘汰落后专业2—5个，做大优势专业，发展新兴专业2-3个。

（二）开展示范创建。开展“双高”（就业率高、就业质量高）专业建设。重点扶持建设3-5个“双高”品牌专业、2-3个省级示范专业。加大省级示范学校建设力度，实施“特色专业+实训基地”建设工程。根据重点专业建设规划，确定重点专业实训基地建设。全市新增建设1-2个专业实训中心或校外实训实习基地。

（三）服务地方经济发展。对接地方产业发展，创办相关产业研究院。支持川北幼专创办“乡村振兴研究院”，利州中专创办“生态康养研究院”和“道地药材研究院”、剑阁职中创办“剑门豆腐研究院”、苍溪职中建立“猕猴桃研究院”和“村镇学院”、旺苍职中建立“米仓山茶研究院”、青川职中建立“青川山珍研究院”、朝天职中建立“朝天核桃研究院”、广元职中办好“广元旅游职业技术学校”，建立“广元旅游研究院”，进一步提高职业教育服务地方经济能力。

三、扎实加强管理，推动学校内涵发展

（一）加强学校德育工作。坚持德技双修。全面推行中职学生“自主管理”，有目的、有计划、有组织地引导学生，充分发挥学生的主管能动性，使学生主动参与到自主发展的实践活动中来。开展好中等职业学校“文明风采”大赛，将德育教育、就业与创业指导贯穿于教学全过程，并将优秀成果在“职业教育活动月”活动中集中展示。广泛开展具有专业特点的文化、技能等各项活动。完善中职学校德育工作标准，在全市职业学校开展德育工作评估，探索建立具有广元特色的中职学校德育工作机制。

（二）开展教学常规管理评估。在全市推动中职学校教学工作诊断与改进制度建设，进一步落实专业实施性教学计划、课程标准、课程模式、课程设置环节管理，切实改进教学方法，对各专业教学情况进行定性或定量评价。做好迎接省抽样复核工作，不断完善职业学校内部质量保证制度体系和运行机制。对各职业学校教学工作诊断改进工作情况进行检查评估。

（三）加大教学诊改工作力度。进一步完善教学工作诊断与改进制度建设与运行方案，加强统筹，落实专人负责，全员参与。制定学校“十三五”发展规划，制定各阶段学校发展目标。省、市诊改专家加强对职业学校诊改工作的指导，完成学校年度自我诊改报告并在市教育局网站上发布。

（四）做好教学质量监测工作。建立省、市、校三级教学质量监控网络，根据教学目标与教学规范要求，加强对各专业教学质量过程监控，对一年级部分大类专业教学质量进行统考或抽考，参加省厅组织的中职学校质量抽考活动。组织好每年一次的中职学生学业水平诊断考试，以考促教，推进学校教学管理水平和教学质量提高。

（五）全面实施质量年度报告。改革质量评价制度，建立学校、企业（用人单位）、社会、专业评估机构共同参与的质量评估制度，引入第三方机构参与职业教育质量评价，完成全市和各中等职业教育质量年度报告。

（六）做好对口升学招生考试工作。鼓励中职学校开设对口升学班，实现升学有基础，就业有门路。支持学校用好单独招生考试政策和省厅中高职衔接试点项目等，与高职高专院校在人才培养、专业开设、课程设置等方面加强合作与互动，提高技能人才培养质量。

（七）加强中职学校教育信息化建设。推进利州中专、朝天职中信息化建设速度。积极争取国家、省专项资金，加大学校信息化建设投入，完善学校教育信息化基础设施，建立安全、稳定的数字化网络平台，建成1-2个“数字化校园”。鼓励教师根据教学需要积极开发本专业、本学科教学素材和教学课件，加大教师的培训力度，提高教师信息化应用水平。

（八）加强实习管理。严格落实上级主管部门关于中职学生实习管理的各项规定，进一步规范职业学校学生实习工作，加强职业学校实习监督管理，维护学生、学校和实习单位的合法权益，提高技术技能人才培养质量。

（九）加强职业教育师资队伍建设。出台《职业院校教师素质提高计划（2018—2020年）》，鼓励职业院校教师采取多种途径提升教学能力和专业素质，分批分段派遣专业课教师参加国家、省、市等各级各类专业技能培训。年内统一组织外出考察学习1-2次。

四、全面深化改革，提升职业教育吸引力

（一）推进职业教育创新发展。出台广元市《推进中职教育改革创新超常规发展的实施意见》，从创新管理体制、提升学校发展能力、改革人才培养方式、创办优势专业、推进产教融合、师资队伍建设、强化发现保障等方面研究制定系列措施。全面提升学校人才培养质量，全面提升学校发展水平，全面提升服务经济社会发展能力。

（二）深化产教融合、校企合作。一是构建校企共赢的合作办学体系。扎实推进行业企业参与的办学体制机制改革，树立资源共享、利益共享的合作理念，鼓励引进先进行业企业共建生产性的实习实训基地，将专业课堂建到生产一线，实行工学交替的培养模式，为产教融合提供实践场所和示范空间。新建“校中厂”“厂中校”1-3个。二是深化与市经开区的合作。在已有合作的基础上，形成校地深度合作，在深化和建设长效合作机制的前提下，共建1-2个合作基地，把服务地方产业发展工作切实落到实处，实现校地双赢。三是扎实推进职业教育服务小微企业。在职业院校中全面开展服务企业特别是小微企业工作，形成“服务小微企，建设大课堂”的典型案例。四是加强旅游职业教育，服务建设生态康养旅游名市，完成“广元旅游产教联盟”组建。五是推进行业企业参与的办学体制机制改革。

（三）推进普职融通改革。在苍溪县、朝天区已有的普职融通成功经验基础上，鼓励其余县区积极开展普职融通试点，探索在普通高中开办职业教育预备班，开展职业生涯教育，加快建立普通学校与中职学校之间学籍互转、学分互认、课程互选、师资互通、活动互动的工作机制。

五、聚焦脱贫攻坚，扎实做好职业培训工作

（一）整合职业培训资源。开展统筹整合职业技能培训资源调研，形成调研报告，推进全市职业技能培训项目、资金、师资的整合，充分发挥职业学校的作用，着力提高职业培训质量和水平。

（二）助力乡村振兴计划。在苍溪县职中创办“村政学院”，开设村组管理干部和农技员专班，大力提升贫困村村组干部管理能力，培养农村专业技术人员。加大贫困村劳动人员职业教育和劳动力转移培训力度。各职业学校结合当地产业需求，在贫困村举办2次以上技能培训活动。职业学校对贫困村劳动人员职业教育和培训7000人次。

（三）办好农民夜校。参与“农民夜校”建设工作，职业学校专业教师积极配合，按照课程安排深入到贫困村开展职业教育技能和送教下乡活动，完成新型职业农民工培训、就业技能培训、劳动力转移技能培训等2万人次。

六、用好展示平台

做好各项竞赛工作进一步发挥中职学生文明风采大赛和技能大赛的影响力和导向作用，加强日常学生专业技能训练，做好各级技能大赛的准备工作，配合人社局做好广元市第七届职业技能大赛相关工作。

七、稳步发展高等教育

做好相关服务工作做好川北幼专、四川信息职业技术学院发展的相关协调和服务工作；指导一流学科的创建工作；加强四川健康职业技术学院创建的协调配合工作，力争列入“十三五”高校设置规划；协助搞好四川核工业职业技术学院筹建工作。

八、坚持终身教育理念，加强成人教育工作

（一）突破性开展社区教育。推进形成“市—社区大学；县区—社区学院；乡镇街道—社区学校；社区—社区教育工作站”的社区教育网络体系。新成立1个社区学院，新建立3-5个社区教育工作站，开展“广元市示范性社区教育工作站”创建。

（二）加强老年教育工作。印发《广元市老年教育发展规划（2018-2020年）》，鼓励社会各方面力量广开办学渠道，多层次、多渠道、多形式发展老年教育，努力形成“党政主导、多方参与、社会支持”的办学新格局；要求各级老年大学（学校）主动作为，引导老年朋友自我学习、自我教育、自我提高。

（三）推进全民学习、终身学习工作。开展好2018年全民终身学习活动周活动，出台七部门联合发文的《关于推进学习型社会城市建设的实施意见》，以提升人民群众素质和社会文明程度为目标，着力培育和践行社会主义核心价值观，把全民终身学习作为城市发展的重要内涵，以法制化建设为保障，以改革发展为动力，推进城市各类学习资源的共建共享，构建灵活、开放的终身教育体系，营造全民尚学、乐学、善学的良好城市文化品质。

九、服务稳定大局

切实做好“9+3”工作积极做好藏区、彝区“9+3”学校的招生工作。指导“9+3”学校开展入学教育和军训工作，抓好教学、安全及政治思想工作，严格实施“一岗双责”制度，扎实开展“五项教育”“三禁两不”教育活动，组织开展藏区乡镇机关事业单位招录（聘）应届“9+3”毕业生考试工作。2015级“9+3”毕业生就业率达95%以上。

十、推进集团办学，做好学会工作

（一）发挥职业教育集团、职成学会作用。委托职教集团办好“广元职教论坛”，加强内部交流，进一步优化集团组织结构，加大企业成员数量，继续推进集团成员学校间的校际合作工作。加大市职成学会与省职成学会、省教科所的对接力度，协助指导全市职业院校的教育科研工作，组织学校积极申报省职成教学会的科研课题，鼓励支持成员单位积极参与各类学术交流与培训，实现资源共享，抱团取暖、共谋发展；鼓励学会各专委会主动与市内外各行业协会（学会）对接交流，了解行业发展动态和需求。

（二）加强工作宣传。继续开展职业教育活动月、活动周活动；用好“广元职教”微信公众号，要求还未创建微信公众号的学校，加紧创建。各学校明确宣传工作人员，并实现全年在《广元日报》《教育导报》等报刊、网站刊发新闻稿件15条以上。

附件：1.2018年职业教育工作行事历

2.2018年县区、市属学校招生和培训任务计划表

广元市教育局

2018年3月2日

附件1

2018年职业教育工作行事历